Десятиклассница Екатерина Дубина из школы № 9 Находкинского городского округа стала победительницей XXIX Международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке». Этот конкурс проходил под эгидой Российской академии естествознания на базе Научно-технологического университета «Сириус» в Сочи. На мероприятии также была отмечена работа её наставницы, учителя Натальи Додоновой, которая получила звание «Заслуженный работник народного образования» Министерство образования.
В рамках конкурса Екатерина представила свою исследовательскую работу на тему «Обнаружение левомицетина в мясе курицы», которая была размещена в секции «Биология. География. Химия». Исследование связано с вопросами контроля качества продуктов питания и безопасностью применения антибиотиков в сельском хозяйстве. Экспертное жюри высоко оценило как подготовку школьницы, так и её выводы и защиту работы.
В результате Екатерина была удостоена сразу трёх наград: диплома победителя конкурса, диплома «Надежда отечественной науки» за её достижения в исследовательской деятельности, а также диплома «За лучший устный доклад». Эти награды стали значимым признанием её таланта и упорства в научной сфере.
Кроме того, в рамках конкурсной программы Екатерина приняла участие в научно-практической конференции, где обсуждала актуальные вопросы современного школьного образования, практику проектной деятельности и развитие гибких навыков (soft skills) у молодёжи. Это показывает, что школьница не только активно занимается исследовательской деятельностью, но и интересуется современными образовательными трендами.
Наставница Екатерины, Наталья Додонова, также была удостоена диплома научного руководителя победителя и благодарственного письма за её вклад в развитие исследовательских способностей учащихся. Ей была вручена памятная медаль, что подчеркивает значимость её работы в образовательном процессе.
На конференции Наталья Николаевна представила собственный доклад на тему «Клиповое мышление — вызов системе. Формирование целостной личности через бесшовную образовательную среду». В своём выступлении она рассмотрела особенности восприятия информации современными школьниками, которые связаны с фрагментарным мышлением. Она также представила подходы к созданию образовательной среды, способствующей целостному развитию личности ребёнка. Доклад был высоко оценен коллегами, что подтверждает актуальность и значимость обсуждаемых тем.
Таким образом, победа Екатерины Дубиной и профессиональное признание Натальи Додоновой подчеркивают два важных направления работы школы: развитие исследовательских способностей учащихся и педагогическое мастерство наставников, которые способствуют успешному достижению научных результатов их подопечных. Эти достижения не только радуют, но и вдохновляют других учащихся на поиск новых горизонтов в науке и образовании.